8月25日，在我校2016年暑期“两学一做”学习教育暨中层干部研讨班举办期间，学校邀请厦门大学副校长、博士生导师、中国高等教育学会副会长、济南大学客座教授邬大光教授做辅导报告。张士强校长主持报告会。、
报告会上，邬大光教授做了题为《“双一流”建设的思考——以厦门大学为例》的专题辅导报告。邬大光教授首先解读了一流大学的特征。他以厦门大学为例，从厦门大学学科的基本情况、学科发展的轨迹、学科发展的十大关系入手进行分析，从什么是一流大学、什么是一流学科、建设“双一流”的路径等三个方面，以详实的案例和数据，对“双一流”建设内涵和建设方式进行了深入解读。他提出，在一流学科建设中应高度重视交叉学科建设，跨学科是办一所好大学的常识，以交叉学科培植学科建设的增长点，打破学科壁垒、行政壁垒，协同开展学科建设。他认为，一流学科建设应包括一流人才的培养，有了一流人才，学科才是一流的学科。建设一流大学不仅仅是靠经费，还要靠理念、精神和文化，拥有一流文化的大学才是真正的一流大学。目前 “双一流” 建设面临着如何培养一流人才、培育一流文化、建设一流制度等多方面的挑战。在建设一流大学的过程中，要寻找管理中的科学，寻找一流大学建设的规律。建设“双一流”是办学者建立在对大学的使命、属性、本质和对人的理解基础上的价值判断和价值选择。
邬大光教授1990年毕业于厦门大学高等教育科学研究所，是我国自己培养的首批高等教育专业博士之一，曾赴香港中文大学教育学院、英国利物浦大学教育学院、美国加利福尼亚大学伯克利分校高等教育研究中心做高级访问学者，主要研究领域为高等教育基本理论、高等教育管理、比较高等教育。兼任中国高等教育学会副会长、教育部社会科学委员会委员、教育部学科发展与专业设置专家委员会委员、全国高等教育研究机构协作组组长等职。